《水利经济》教学大纲
Water Resources Economics
课程编码：21A43003 学分：2 .0 课程类别：专业课（必修课）
计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0
适用专业：水文与水资源工程
推荐教材：施熙灿,《水利工程经济(第三版)》，中国水利水电出版社,2005。
参考书目：张展羽，《水利工程经济学》，中国水利水电出版社，2005。
谢吉存，《水利工程经济》，中国水利水电出版社，2005。
杨润生，《水利工程经济分析实例与习题》，中国水利水电出版社，2003。
课程的教学目的与任务
通过本课程的教学，使学生树立工程经济的基本观念，掌握水利工程经济的基本理论和方法,能够正确使用各种资金折算公式计算工程方案的经济指标，学会对防洪、灌溉、供水等水利工程方案进行国民经济分析、财务分析和敏感性分析，能够通过经济-社会效益综合分析进行多方案选优。
课程的基本要求
1.学生应先修高等数学、概率论与数理统计、水文学原理、水文统计等课程。
2.通过基本原理的学习和经济评价技能的初期训练，让学生初步了解水利工程经济评价的基本原理、方法和步骤；
3.通过水利工程项目经济评价专业技能的综合训练，使学生深刻理解，并能熟练运用水利工程经济评价的方法原理对水利工程建设项目方案进行经济评价。
4.要求学生独立完成课外作业，广泛阅读本专业有关刊物文献，加深对课程内容的理解，了解水利工程经济发展方向及动态。
各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）
第一章 绪论 建议学时：2
[教学目的与要求] 使学生明确学习本课程的意义与要求，引发学习兴趣。
[教学重点与难点] 提高专业认识
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 我国水利工程建设概况
第二节 水利工程项目的建设程序及其内容
第三节 国内外水利经济发展概况
第四节 本课程的性质与主要内容
第二章 水利工程的费用和效益 建议学时：4
[教学目的与要求] 使学生在全面深入了解工程投资、运行费、经济效益等基本概念及其内容。
[教学重点与难点] 水利建设项目投资的概念及其构成；年运行费的内容及估算方法；固定资产及其折旧的概念及折旧费的计算方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水利建设项目投资的含义及其构成
一、建设项目投资的含义
二、建设项目总投资的构成
三、固定资产投资及建设项目投资资产
四、水利建设项目投资的含义
第二节 水利工程的费用构成
一、运行费用
二、可变成本与不变成本
三、利润和税金
第三节 水利工程的效益
一、 经济效益
二、 社会效益
第三章 资金的时间价值及其折算公式 建议学时：4
[教学目的与要求] 这是本课程的基本原理及重点章节，通过课堂讲授及习题练习，使学生全面掌握资金时间价值的定义和意义，理解复利法、资金流程图与计算基准年的经济含义，推导12个基本折算公式。
[教学重点与难点] 资金时间价值 、等值、计算基准点等概念；资金流程图的绘制及其应用；动态基本公式的原理含义、适用条件及应用。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 资金的时间概念
一、概念
二、产生时间资金价值的原因
三、利息和利率
四、名义利率和实际利率
五、折现和折现率
六、等值和现值
第二节 资金流程图与计算基准年
一、资金流程图
二、计算基准年
第三节 资金时间价值的基本计算公式
一、一次收付期值公式
二、一次收付现值公式
三、分期等付期值公式
四、基金存储公式
五、本利摊还公式
六、分期等付现值公式
七、等差系列折算公式
八、等比级数增长系列折算公式
九、等比级数减少系列折算公式
第四节 经济寿命与计算期的确定
一、经济寿命的确定
二、计算分析期的确定
第四章 国民经济评价 建议学时：4
[教学目的与要求] 理解国民经济评价的目的、特点和内容；掌握影子价格的计算方法以及经济净现值、经济效益费用比、内部收益率等指标的定义、公式、和适用范围；掌握工程静态、动态经济评价的基本方法和各自的优缺点。
[教学重点与难点] 影子价格与各经济指标的基本原理、计算过程、评价标准。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 国民经济评价的概念
一、国民经济评价的概念
二、国民经济评价与财务评价
三、国民经济评价的内容
四、国民经济评价的目的
五、国民经济评价的项目类型
第二节 国民经济评价的费用和效益
一、识别效益和费用的原则
二、直接费用和直接效益
三、间接效益与间接费用
四、转移支付
第三节 国民经济评价参数
一、社会折现率
二、影子汇率
三、影子工资
第四节 影子价格
一、市场定价货物的影子价格
二、政府调控价格货物的影子价格
三、特殊投入物的影子价格
第五节国民经济的指标及步骤
一、国民经济评价指标
二、国民经济评价的步骤
第五章 综合利用水利工程的投资费用分摊 建议学时：2
[教学目的与要求] 综合利用水利工程的投资组成及投资分摊的办法，以及分摊的合理性分析。
[教学重点与难点] 综合利用水利工程的经济特征与投资构成。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 概述
一、综合利用水利工程的经济特征
二、费用分摊的目的
第二节 综合利用水利工程的投资费用构成
一、第一种分类
二、第二种分类
第三节 现行投资费用的分摊方法
一、按各部门的主次地位分摊
二、按各部门的用水量分摊
三、按各部门所需的库容分摊
四、可分费用剩余效益法（SCRB法）
五、合理替代费用分摊法
第六章 财务评价及敏感性分析 建议学时：2
[教学目的与要求] 理解进行财务评价的主要原因，掌握财务评价与国民经济评价的主要区别，掌握财务评价的各类指标的计算原理和方法，掌握敏感性分析的基本概念、分析步骤、评价方法，熟悉盈亏分析及不确定性分析的内容。
[教学重点与难点]财务、经济与社会效益评价内容。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 财务评价的概念及其与国民经济评价的区别
第二节 财务支出
一、固定资产折旧费
二、年运行费
三、流动资金、税金、利息
四、摊销费
五、总成本费用
第三节 财务收入
第四节 财务评价的指标与准则
一、财务盈利能力分析
二、清偿能力分析
三、外汇平衡能力分析
四、盈亏平衡分析
第五节 财务报表
第六节 不确定分析
一、敏感性分析
二、概率分析
第七章 供水工程与水价 建议学时：4
[教学目的与要求] 要充分说明水的商品属性及中央有关水费计收的政策规定，特别是农业水费、工业水费之间的核算原则及两者的主要区别。结合我国当前国情，介绍灌区管理体制改革及民营水价的核定办法，向学生介绍当前水权分配的研究状况以及虚拟水贸易等概念和研究进展。
[教学重点与难点] 工业、城镇生活和农业节水指标体系与措施、污水资源化技术。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水资源的价值内涵
第二节 水利工程供水工程
一、工程特点和类型
二、工程的投资与建设模式
第三节 水利工程的供水成本
一、城镇供水的要求
二、不变费用
三、可变费用
四、财务成本核算
第四节 水资源费与水价
一、水资源费的性质
二、阶梯式水资源费
三、水价与水价改革
第五节 水权与水权交易
一、水权的概念与水权制度
二、水权的转让问题
三、水权交易市场
第八章 灌溉工程经济分析 建议学时：4
[教学目的与要求]重点介绍灌溉工程经济效益的概念及其分析计算的几种办法，让学生掌握如何确定灌溉效益分摊系数。并介绍如何应用灌溉效益田间试验资料来分析确定分摊系数。
[教学重点与难点] 灌溉工程效益与灌溉效益的区别；灌溉效益的特点；灌溉效益计算方法及适用条件；灌溉工程经济评价方法。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 灌溉工程的类型和灌水方法
第二节 灌溉工程经济分析的任务与内容
一、灌溉工程经济分析
二、灌溉工程经济分析任务和内容
第三节 灌溉工程的经济效益
一、灌溉工程效益的含义
二、灌溉效益的调查分析和计算
第四节 灌溉工程经济评价
一、灌溉工程投资
二、灌溉工程年运行
三、灌溉工程经济评价主要指标
第五节 灌溉工程的经济分析示例
第九章 防洪与治涝工程经济分析 建议学时：4
[教学目的与要求]了解洪涝灾害损失的特点及调查计算方法，熟悉防洪与治涝工程的特点，明确其经济分析的特点和内容,掌握效益计算方法和经济评价方法；
[教学重点与难点] 防洪治涝工程效益及其特点。
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 洪涝灾害的类型及防洪措施
一、洪水灾害的类型
二、涝灾的影响因素
三、防洪治涝措施
第二节 减灾工程经济分析的特点及其内容
一、洪涝灾害特点及其损失
二、减灾工程经济评价的内容和方法步骤
第三节 减灾工程的经济效益
－、洪冰淹没范围与损失率
二、涝灾害损失计算
三、考虑国民经济增长率的减灾效益计算
第四节 经济分析示例
第十章 发电工程经济分析 建议学时：2
[教学目的与要求]了解水力发电的特点，了解电力市场的政策；掌握发电效益和费用的计算方法。
[教学重点与难点] 发电量计算与上网电价
[授 课 方 法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。
[授 课 内 容]
第一节 水利发电概述
一、水电站与水能利用
二、水电站厂内运行
第二节 发电效益核算
一、 火电等效替代法
二、 水力发电的费用和发电量
三、电力市场竞价上网政策
第三节 国民经济评价与财务评价
－、国民经济评价
二、财务评价
第四节 水力发电经济分析示例
撰稿人：孔珂 审核人：桑国庆
